Rodrigues, Sandra Maria Papin. « ENSINO DE LITERATURA: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS A PARTIR DA ANÁLISE DE UM SUPLEMENTO DO PROFESSOR ». Nuances: Estudos sobre Educação 26, no. 3 (février 29, 2016): 226–245. Consulté le août 24, 2024. https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/3669.