Rodríguez, Margarita Victoria. “POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AS EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO INICIAL EM ARGENTINA, CHILE E URUGUAI”. Nuances: Estudos sobre Educação 15, no. 16 (março 10, 2010). Acessado janeiro 8, 2025. https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/180.