“ALUNOS SURDOS E PROCESSOS EDUCATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PROBLEMATIZANDO EXCLUSÃO  INCLUSÃO”. Nuances: estudos sobre Educação 29, no. 2 (December 24, 2018). Accessed December 6, 2025. https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/4439.