“EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR ENTRE DOCENTE E ESTUDANTE SURDO”. Nuances: Estudos sobre Educação 27, no. 1 (maio 12, 2016): 247–263. Acesso em fevereiro 11, 2026. https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/3440.