“DISCUSSÃO CONTEMPORÂNEA FRANCÓFONA SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: IMPLICAÇÃO À PRAXIS EDUCACIONAL”. Nuances: estudos sobre Educação 25, no. 1 (April 15, 2014): 345–350. Accessed December 7, 2025. https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/2944.