“ENTENDER UN MODELO PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVO-LABORAL DESDE LA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL”. Nuances: Estudos sobre Educação 24, no. 1 (abril 25, 2013): 147–162. Acesso em fevereiro 12, 2026. https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/2162.