Salto, M. P., e R. U. C. Carneiro. “Formação Continuada E a Realidade Escolar: Concepções Docentes Sobre O Ensino científico Inclusivo”. Nuances: Estudos Sobre Educação, vol. 32, nº 00, dezembro de 2021, p. e021004, doi:10.32930/nuances.v32i00.9117.