Padilha, A. M. L., e R. H. dos R. Silva. “Pedagogia histórico-crítica E a educação Escolar Das Pessoas Com Deficiência”. Nuances: Estudos Sobre Educação, vol. 31, nº esp.1, dezembro de 2020, p. 103-25, doi:10.32930/nuances.v31iesp.1.8291.