Giongo, I. M., F. Picoli, e M. I. Lopes. “ALUNOS SURDOS E PROCESSOS EDUCATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PROBLEMATIZANDO EXCLUSÃO/ INCLUSÃO”. Nuances: Estudos Sobre Educação, vol. 29, nº 2, dezembro de 2018, doi:10.32930/nuances.v29i2.4439.