Asbahr, F. da S. F., e M. E. M. Meira. “CRIANÇAS DESATENTAS OU PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SEM SENTIDO? RELAÇÕES ENTRE MOTIVO, SENTIDO PESSOAL E ATENÇÃO”. Nuances: Estudos Sobre Educação, vol. 25, nº 1, abril de 2014, p. 97-115, doi:10.14572/nuances.v25i1.2735.