Giongo, I. M., F. Picoli, y M. I. Lopes. «ALUNOS SURDOS E PROCESSOS EDUCATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PROBLEMATIZANDO EXCLUSÃO/ INCLUSÃO». Nuances: Estudos Sobre Educação, vol. 29, n.º 2, diciembre de 2018, doi:10.32930/nuances.v29i2.4439.