“AS TEORIAS DE CURRÍCULO NA IMPLEMENTAÇÃO DAS BRINQUEDOTECAS NA PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPSICOLOGIA”. Nuances: Estudos Sobre Educação, vol. 27, no. 3, Mar. 2017, pp. 58-78, https://doi.org/10.14572/nuances.v27i3.4969.