“BRINCANDO DE ‘SER SATERÉ-MAWÉ’: CONTEXTOS LÚDICOS DIVERSIFICADOS COMO ELEMENTOS DE CONSTRUÇÃO DAS CULTURAS INFANTIS”. Nuances: Estudos Sobre Educação, vol. 27, no. 3, Mar. 2017, pp. 191-06, https://doi.org/10.14572/nuances.v27i3.4570.