“POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DA DISCUSSÃO DE CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS ATRAVÉS DA REPRESENTAÇÃO DE PAPÉIS: UM ESTUDO DE CASO”. Nuances: Estudos Sobre Educação, vol. 19, no. 20, Aug. 2011, pp. 86-94, https://doi.org/10.14572/nuances.v19i20.982.