Basta, L., Sakaue, S. M. S. e Souza, K. R. (2021) “Políticas de in/exclusão escolar no contexto da pandemia de COVID-19”, Nuances: Estudos sobre Educação. Presidente Prudente, 32(00), p. e021001. doi: 10.32930/nuances.v32i00.9114.