Naumann, L. A. e Pischetola, M. (2017) “Práticas de leitura e autoria na perspectiva dos multiletramentos: relato de pesquisa em escolas municipais do Rio de Janeiro”, Nuances: Estudos sobre Educação. Presidente Prudente, 28(1), p. 127–146. doi: 10.14572/nuances.v28i1.4739.