Francisco, M. V. e Murgo, C. S. (2015) “O PAPEL DA ESCOLA NA TRAJETÓRIA DE ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES”, Nuances: Estudos sobre Educação. Presidente Prudente, 26(1), p. 98–120. doi: 10.14572/nuances.v26i1.3821.