Giongo, I. M., Picoli, F. et Lopes, M. I. (2018) « ALUNOS SURDOS E PROCESSOS EDUCATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PROBLEMATIZANDO EXCLUSÃO/ INCLUSÃO », Nuances: Estudos sobre Educação. Presidente Prudente, 29(2). doi: 10.32930/nuances.v29i2.4439.