Dangnguyen, Longan. 2022. “Gestão Da acreditação Educacional No Contexto De Uma inovação Em educação: Questões teóricas E Requisitos”. Nuances: Estudos Sobre Educação 33 (00). Presidente Prudente:e022005. https://doi.org/10.32930/nuances.v33i00.9483.