Fujita, Elza Tie, e Sandra Aparecida Pires Franco. 2017. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ATIVIDADES DE LEITURA LITERÁRIA EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA: REALIDADE E POSSIBILIDADES”. Nuances: Estudos Sobre Educação 28 (2). Presidente Prudente. https://doi.org/10.14572/nuances.v28i2.5085.