Mubarac Sobrinho, Roberto Sanches. 2017. “BRINCANDO DE ‘SER SATERÉ-MAWÉ’: CONTEXTOS LÚDICOS DIVERSIFICADOS COMO ELEMENTOS DE CONSTRUÇÃO DAS CULTURAS INFANTIS”. Nuances: Estudos Sobre Educação 27 (3). Presidente Prudente:191-206. https://doi.org/10.14572/nuances.v27i3.4570.