Taffarel, Celi Zulke. 2016. “PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA E METODOLOGIA DE ENSINO CRITICO-SUPERADORA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: NEXOS E DETERMINAÇOES”. Nuances: Estudos Sobre Educação 27 (1). Presidente Prudente:5-23. https://doi.org/10.14572/nuances.v27i1.3962.