Francisco, Marcos Vinicius, e Camélia Santina Murgo. 2015. “O PAPEL DA ESCOLA NA TRAJETÓRIA DE ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES”. Nuances: Estudos Sobre Educação 26 (1). Presidente Prudente:98-120. https://doi.org/10.14572/nuances.v26i1.3821.