Oliveira, Fernando Rodrigues de. 2016. “COMPREENDER O PASSADO PARA REPENSAR O PRESENTE: A LITERATURA INFANTIL NA HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. Nuances: Estudos Sobre Educação 26 (3). Presidente Prudente:283-302. https://doi.org/10.14572/nuances.v26i3.3703.