Barbosa, Gislene Aparecida da Silva. 2011. “A CONTRIBUIÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DOS MATERIAIS DIDÁTICOS ‘SEQUÊNCIA DIDÁTICA ARTIGO DE OPINIÃO’ E “PONTOS DE VISTA"”. Nuances: Estudos Sobre Educação 20 (21). Presidente Prudente:191-92. https://doi.org/10.14572/nuances.v20i21.1108.