BASTA, L.; SAKAUE, S. M. S.; SOUZA, K. R. Políticas de in/exclusão escolar no contexto da pandemia de COVID-19. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 32, n. 00, p. e021001, 2021. DOI: 10.32930/nuances.v32i00.9114. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/9114. Acesso em: 18 abr. 2024.