BIANCHI, P.; DE LORENZI PIRES, G. A INSERÇÃO CURRICULAR DAS TIC NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS DOS FORMADORES. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 30, n. 1, 2019. DOI: 10.32930/nuances.v30i1.6736. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/6736. Acesso em: 29 abr. 2024.