PICONEZ, S. C. B. Formação De Professores: A Prática De Ensino Na Modalidade De Estágios Curriculares Contribuindo Com A Construção Da Identidade Profissional. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 4, n. 4, 2009. DOI: 10.14572/nuances.v4i4.67. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/67. Acesso em: 6 maio. 2024.