MARTINS, E. C. Ensino das crianças surdas-mudas portuguesas: Contributos histórico-educativos (Séc. XIX e princípios do XX). Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 30, n. 1, 2019. DOI: 10.32930/nuances.v30i1.6428. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/6428. Acesso em: 27 abr. 2024.