LOPES, R. B. CRÍTICA À CONCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO COMO PROJETO ANTROPOLÓGICO. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 29, n. 1, 2018. DOI: 10.32930/nuances.v29i1.6088. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/6088. Acesso em: 2 maio. 2024.