DE ARRUDA, M. P. O EXERCÍCIO DA AMOROSIDADE COMO ATITUDE DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA PARA A DOCÊNCIA. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 29, n. 1, 2018. DOI: 10.32930/nuances.v29i1.5760. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/5760. Acesso em: 29 abr. 2024.