STARLING BOSCO, C.; MINORU TORISU, E.; ARAÚJO DA SILVA, A. C. DA DEFESA DA TESE À POSSE: A INSERÇÃO DE RECÉM-DOUTORES COMO DOCENTES EM UNIVERSIDADES FEDERAIS. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 29, n. 1, 2018. DOI: 10.32930/nuances.v29i1.5545. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/5545. Acesso em: 3 maio. 2024.