DE PAULA, E. M. A. T.; DAVINA, L. C. G. C. T. LITERATURA INFANTIL PARA CRIANÇAS ENFERMAS: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 29, n. 3, 2018. DOI: 10.32930/nuances.v29i3.5095. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/5095. Acesso em: 27 abr. 2024.