FUJITA, E. T.; FRANCO, S. A. P. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ATIVIDADES DE LEITURA LITERÁRIA EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA: REALIDADE E POSSIBILIDADES. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 28, n. 2, 2017. DOI: 10.14572/nuances.v28i2.5085. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/5085. Acesso em: 4 maio. 2024.