BORTOLANZA, A. M. E. A formação autora e leitora da criança na educação infantil: Algumas considerações teóricas. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 29, n. 1, 2018. DOI: 10.32930/nuances.v29i1.4529. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/4529. Acesso em: 30 abr. 2024.