GIONGO, I. M.; PICOLI, F.; LOPES, M. I. ALUNOS SURDOS E PROCESSOS EDUCATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PROBLEMATIZANDO EXCLUSÃO/ INCLUSÃO. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 29, n. 2, 2018. DOI: 10.32930/nuances.v29i2.4439. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/4439. Acesso em: 5 maio. 2024.