BAKER, A. M. (RE)-ENGAJAMENTO COM TEORIAS FEMINISTAS DO CONHECIMENTO ATRAVÉS E ENTRE (DES)LOCAMENTOS SOCIAIS. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 26, n. 2, p. 44–52, 2015. DOI: 10.14572/nuances.v26i2.4038. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/4038. Acesso em: 1 maio. 2024.