FRANCO, E. de C. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR ENTRE DOCENTE E ESTUDANTE SURDO. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 27, n. 1, p. 247–263, 2016. DOI: 10.14572/nuances.v27i1.3440. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/3440. Acesso em: 30 jan. 2023.