ALBALAT, J. Q.; BO BARNADAS, I. A ESCOLA INCLUSIVA: CONCEITOS, PRÁTICAS, PROFESSORES E TECNOLOGIAS. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 26, n. 2, p. 93–111, 2016. DOI: 10.14572/nuances.v26i2.3398. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/3398. Acesso em: 2 maio. 2024.