BATTISTI, I. K.; NEHRING, C. M. A MEDIAÇÃO DOCENTE EM UMA AULA DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 25, n. 2, p. 65–85, 2014. DOI: 10.14572/nuances.v25i2.2818. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/2818. Acesso em: 2 maio. 2024.