RUEDA, P. O. ENTENDER UN MODELO PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVO-LABORAL DESDE LA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 24, n. 1, p. 147–162, 2013. DOI: 10.14572/nuances.v24i1.2162. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/2162. Acesso em: 29 abr. 2024.