LONGAREZI, A. M.; FRANCO, P. L. J. EDUCAÇÃO ESCOLAR ENQUANTO UNIDADE SIGNIFICADO SOCIAL/SENTIDO PESSOAL. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 24, n. 1, p. 92–109, 2013. DOI: 10.14572/nuances.v24i1.2157. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/2157. Acesso em: 3 maio. 2024.