DUARTE, N. VIGOTSKI E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: A QUESTÃO DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 24, n. 1, p. 19–29, 2013. DOI: 10.14572/nuances.v24i1.2150. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/2150. Acesso em: 5 maio. 2024.