BIM, L. F. B.; ADAMES, L. V.; BIM-JÚNIOR, O.; CEBIM, M. A. APPRENTISSAGE (NON-)SIGNIFICATIF EN TEMPS DE PANDÉMIE : UNE BREF RÉFLEXION SUR LA DICHOTOMIE ENTRE ENSEIGNER ET ENSEIGNER JUSTE POUR ENSEIGNER: The dichotomy between teaching and teaching just for teaching. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 34, n. 00, p. e023002, 2023. DOI: 10.32930/nuances.v34i00.9531. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/9531. Acesso em: 22 juill. 2024.