BIANCHINI, Luciane Guimarães Batistella; DE ARRUDA, Renata Beloni; FIGLIOLO, Gustavo Javier. SIGNIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO E SEQUÊNCIA EXPANDIDA: UMA PROPOSTA CRIATIVA PARA TRABALHAR COM TEXTOS LITERÁRIOS. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 26, n. 3, p. 323–342, 2016. DOI: 10.14572/nuances.v26i3.3637. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/3637. Acesso em: 29 ago. 2026.