Giongo, I. M., Picoli, F., & Lopes, M. I. (2018). ALUNOS SURDOS E PROCESSOS EDUCATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PROBLEMATIZANDO EXCLUSÃO/ INCLUSÃO. Nuances: Estudos Sobre Educação, 29(2). https://doi.org/10.32930/nuances.v29i2.4439