Taffarel, C. Z. (2016). PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA E METODOLOGIA DE ENSINO CRITICO-SUPERADORA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: NEXOS E DETERMINAÇOES. Nuances: Estudos Sobre Educação, 27(1), 5–23. https://doi.org/10.14572/nuances.v27i1.3962