Faustino, M. P. (2012). AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE (SP) E SABERES DOCENTES. Nuances: Estudos Sobre Educação, 23(24), 254–258. https://doi.org/10.14572/nuances.v23i24.1905