Francisco, M. V., & Ponce, R. de F. (2020). Doutrina ideológica ou falsa neutralidade no processo de formação inicial de professores? Interlocuções com o materialismo histórico-dialético. Nuances: Estudos Sobre Educação, 31(esp.1), 60–77. https://doi.org/10.32930/nuances.v31iesp.1.8283