Fujita, E. T., & Franco, S. A. P. (2017). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ATIVIDADES DE LEITURA LITERÁRIA EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA: REALIDADE E POSSIBILIDADES. Nuances: Estudos Sobre Educação, 28(2). https://doi.org/10.14572/nuances.v28i2.5085